Aktuality

Zeměpis Minulý týden jsem vám dala odkaz na dvě stejná videa. Tento týden tedy vše napravuji, shlédněte toto krátké video: https://www.youtube.com/watch?v=5Kr0jLnPmsg Do sešitu napište: Nejchudší země světa. Vypište jejich názvy podle videa. Tu nejchudší zemi světa si najděte v atlase a napište alespoň pět faktů, které o ní dokážete z atlasu vyčíst (např. poloha, hlavní město, řeky, pohoří......). Společně s přírodopisem a fyzikou odešlete do PÁTKU 24.4. na mail pugnerova.jitka@lomnicezs.cz Fyzika Tento týden zjistíte, které přístroje využívají přenosné zdroje elektrického napětí a které to jsou. Přečtěte si str. 89 a 90 v učebnici, doplňte následující zápis a do pátku, prosím, odešlete. Přenosné zdroje elektrického napětí Některé elektrospořebiče potřebujeme používat mimo domov- potřebujeme přenostné zdroje elektrického napětí. Jsou to baterie a akumulátory. Baterie mají různé napětí: 1V až 9V. Jen některé se dají dobíjet. V některých elektrospotřebičích, např. kalkulačkách, jsou baterie, které vyrábí elektřinu ze světla. Akumulátory jsou všechny dobíjecí. Baterie nebo akumulátory používám v ................., ................., …………………….., ……………………….. nebo ................. ( napiš alespoň pět přístrojů). Dobrovolný DÚ – uč. Str. 90 cv. 2 Přírodopis Podíváme se na dvě skupiny hmyzu a jejich odlišnosti. -Přečtěte si učebnici str. 78 - 82. -Jako zápis opište tento zápis: Hmyz s proměnou dokonalou a nedokonalou Hmyz s proměnou nedokonalou: z vajíčka se líhne larva- nymfa, která je stejná, jako dospělec, jen malá. Patří sem např. vážky, mšice, vši, kobylky. Hmyz s proměnou dokonalou: z vajíčka se líhne larva- nymfa, která se zakuklí a dospělec je stavbou těla naprosto odlišný od larvy. Patří sem např. motýli, blechy, brouci, mouchy, mravenci. - V pracovním sešitě na str. 33 vypracujte s pomocí učebnice cv. 1, 2, 3, 4, 5. To je vše. Přeji vám kromě práce také hezké jaro, choďte na sluníčko. J.Pugnerová

Čtěte, prosím, pečlivě zadání. Mějte na paměti, že vám sem píši zápisky, které vy doplníte o pár informací. Jistěže od vás neočekávám, že mi jako práci odešlete pět slov! Přírodopis- Většina nečetla zadání - DOKRESLI druhou polovinu brouka, doplň. Nezapomeňte, hmyz má SLOŽENÉ oči a výsledný obraz je vnímán jako MOZAIKA U třetího úkolu, který byl dobrovolný, jsem postrádala jasné vyjádření, že dohromady mají 24 páry končetin ( pavouci mají čtyři páry, hmyz tři páry končetin). Zeměpis Řešení: V oblasti jsou např. státy: MAURETÁNIE- Naukšott MALI- Bamako NIGER- Niamey ČAD- N´Djamena STŘEDOAFRICKÁ REPUBLIKA- Bangui SÚDÁN- Chartúm SOMÁLSKO- Mogadišo Video jmenovalo země Somálsko a Středoafrickou republiku, ale protože jste tam neměli ten správný odkaz, typovali jste. Tento týden to napravím. Fyzika : Nepřečetli jste si ani ty dva odstavečky? Napětí v síti je u nás 230V. Elektřinu vyrábíme v elektrárnách. Hlavní typy jsou : vodní (přílivové), větrné, solární ( = sluneční), tepelné nebo jaderné. Napětí v zásuvkách v domácnostech je 230V. Do zásuvek doma připojujeme: např. ledničku, televizi, pračku, vysavač, rychlovarnou konvici aj. Někteří jste i kreslili, a moc pěkně, to se cení.

Prosím všechny ty, kteří ještě neměli referát na oblíbenou píseň, aby ho udělali a poslali mi ho i s odkazem na píseň na můj email. Pokud si někdo z těch, kteří referát už měli a nejsou spokojeni s hodnocením, budou chtít opravit, mohou poslat také. Dobrovolný úkol - komu se bude chtít, pošlete mi odkaz na písničky, které vám v tomto období zvednou náladu :o).

Shlédněte video s opakováním tvoření vět v minulém čase prostém slovesa „být“. https://www.youtube.com/watch?v=UCY_ZQW-iyc Vyplňte a odešlete test. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc7unC0DVCkRG0CnD2O4hRBAMw5ETBGqJ1ByBkfeG_xd8812g/viewform?vc=0&c=0&w=1 Pusťte si další video s opakováním tvoření minulých tvarů ostatních pravidelných sloves (bez úkolu :o). https://www.youtube.com/watch?v=OCMsfb34ivA Další video se týká nové látky – nepravidelných sloves. Pusťte si a splňte úkol. https://www.youtube.com/watch?v=YkuJVLG1ICg A poslední video je staro-nová látka – řadové číslovky. Opět si pusťte a splňte úkol. https://www.youtube.com/watch?v=2CQ8L0N8hWo Nezapomeňte úkol nadepsat datem zadání a napište mi, jestli vám videa pomáhají s pochopením nové látky.

V minulých hodinách jsme mluvili o penězích. Jak je získat = příjmy, ale také jak je utratit = výdaje. Téměř všichni z vás jste na otázku "Co musí rodiče ze svých výplat zaplatit mezi prvními",jste správně odpovídali, že jsou to NÁKLADY NA BYDLENÍ. V tomto týdnu budete pozorovat běžný provoz u vás doma . Úkolem je pracovní list NÁKLADY NA BYDLENÍ (2 stránky). Vyplň PL a pošli foto do 17.4. do 14.00.

DĚJEPIS POVINNÉ Ve čtvrtek 16. 4. 2020 proběhne písemná práce ze staroorientálních států. Už minulý týden jsem vám posílala otázky – najdete je na http://www.lomnicezs.cz/clanek/34396/du-z-cj-a-d-6-4-8-4-2020-pondeli-az-streda.html - je tam dokument OPAKOVÁNÍ.PDF Otázky v písemné práci budou téměř stejné. Proto se dobře na písemku připrav. Ve čtvrtek bude třída rozdělena na dvě skupiny. 1. skupina: Hiller, Dietlová, Knedlík budou připraveni v 10,30 hod. u počítače, načtený budou mít web školy: www.lomnicezs.cz V 10,30 dostanete SMS s pokyny. Na písemku budete mít 40 min. času. Janecká, Šlechtová, Kontová Turek, Matucha, Veselá Zrůbková, Chalupníková, Prouza 2. skupina: Křivka, Šťastný, Račák budou připraveni v 11,15 hod. u počítače, načtený budou mít web školy: www.lomnicezs.cz V 11,15 dostanete SMS s pokyny. Na písemku budete mít 40 min. času. Tegdová, Růžičková, Prouzová Bechyně, Burda, Kocián Furch, Ritschel, Juříček POVINNÉ Na webu třídy je zpracována první část starověkého Řecka. V ní se budeme věnovat poloze Řecka, zemědělství, řemeslům a obchodu. Dozvíte se také informace o životě ve starověkém Řecku. Prohlédněte si všechna videa. DOPORUČENÍ Našla jsem moc hezké stránky www.mozaweb.com/cs. Musíte se tam sice přihlásit, ale pak se dostanete na zajímavé 3D animace (jsou sice v angličtině, ale perfektní a ze všech možných oborů). Až si ty 3D animace budete chtít otevřít, vyzve vás to k nainstalování programu. Když si ho nainstalujete, musíte pak restartovat počítač. A buďte také trpěliví, protože až si ty animace budete otevírat, hodně dlouho trvá, než se načtou. ALE STOJÍ TO ZA TO!! ČEŠTINA - termín odevzdání 17. 4. 2020 do 20 hod. tento týden se opět uslyšíme, bude to zase podle rozpisu. 1. skupina: Hiller, Dietlová, Knedlík budu volat v ÚTERÝ od 10 do 10,30 2. skupina: Janecká, Šlechtová, Kontová budu volat v ÚTERÝ od 10,30 do 11 3. skupina: Turek, Matucha, Veselá budu volat v ÚTERÝ od 11 do 11,30 4. skupina: Zrůbková, Chalupníková, Prouza budu volat v ÚTERÝ od 11,30 do 12 5. skupina: Křivka, Šťastný, Račák budu volat ve STŘEDU od 10 do 10,30 6. skupina: Tegdová, Růžičková, Prouzová budu volat ve STŘEDU od 10,30 do 11 7. skupina: Bechyně, Burda, Kocián budu volat ve STŘEDU od 11 do 11,30 8. skupina: Furch, Ritschel, Juříček. budu volat ve STŘEDU od 11,30 do 12 BUDEME SPOLEČNĚ PROCVIČOVAT STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN. TATO CVIČENÍ SI UDĚLÁME SPOLEČNĚ, AŽ VÁM BUDU VOLAT. http://rysava.websnadno.cz/ceskyjazyk_5.roc/pridavna_jmena_stupnovani1.htm http://rysava.websnadno.cz/ceskyjazyk_5.roc/pridavna_jmena_stupnovani2.htm SAMOSTATNÁ PRÁCE POVINNÉ PRÁCE PRO 1. až 4. skupinu: Malý pracovní sešit str. 16/ celá (u horního cvičení využij přehled skloňování přídavných jmen přivlastňovacích v učebnici na str. 76, 77; u dolního cvičení můžeš použít internetovou jazykovou příručku https://prirucka.ujc.cas.cz/) VYFOŤTE A POŠLETE!! PRÁCE PRO 5. až 8. skupinu: Na www.onlinecviceni.cz máte zadaná dvě cvičení na y/i u přídavných jmen NEZAPOMEŇTE SE PŘIHLÁSIT NA VÁŠ ÚČET!! POVINNÉ PRO VŠECHNY V příloze najdete další úkoly: mluvnické kategorie přídavných jmen (očísluj si jednotlivé řádky a vedle čísel napiš řešení) VYFOŤTE A POŠLETE!! y-i přídavná jména tvrdá a měkká (na papír si napiš pouze čísla 1-35. Vedle čísel napiš y,ý/i,í. VYFOŤTE A POŠLETE!! DOPORUČENÍ Pokud si chceš udělat i cvičení určená pro jinou skupinu, tak samozřejmě můžeš.

Zeměpis: Podíváme se na další oblast Afriky, země Sahelu. Opište si zápis, doplňte s pomocí atlasu hlavní města. Shlédněte krátké video z oblasti a napište, které dvě nejchudší země světa leží v oblasti Sahelu. https://www.youtube.com/watch?v=QnSJdOzN6Vw https://www.youtube.com/watch?v=5Kr0jLnPmsg Země SAHELU SAHEL nebo jinak SÚDÁN je oblast jižního okraje Sahary. Je tu vysychající Čadské jezero, řeka Niger. Žije zde černá rasa. Poušť zde přechází v savanu, tuto oblast často postihují dlouhotrvající sucha, poušť se sem rozšiřuje. To je pohroma pro místní obyvatelstvo, často přichází neúroda a hladomor. Navíc často vypuknou občanské války. Je to nejchudší oblast Afriky. V oblasti jsou např. státy: MAURETÁNIE- MALI- NIGER- ČAD- STŘEDOAFRICKÁ REPUBLIKA- SÚDÁN- SOMÁLSKO- Přírodopis: Zopakujeme si znaky hmyzu, a to s pracovním sešitem. Vypracujete v pracovním sešitě stranu 32, cv. 1 a 2. Kdo má chuť na dobrovolný DÚ, vypracuje i cvičení 3. Fyzika Prozkoumáte zdroje elektrického napětí. Zjistíte, co je pro nás zdrojem elektřiny a elektrického napětí. Přečtete si v učebnici str. 88 a 89 - ale na této straně jen tři řádky :)) Do zápisu uveďte: Zdroje elektrického napětí Elektřinu vyrábíme v elektrárnách. Hlavní typy jsou : vodní, ........................, ...................................., tepelné nebo ....................................... . U nás máme tepelné elektrárny - Vřesová a Tisová. Z elektráren se elektřina rozvádí do domácností elektrickým vedením. Napětí v zásuvkách v domácnostech je ..............V. Do zásuvek doma připojujeme .............................. -jmenuj tři přístroje .............................. ............................................ Pro zajímavost koukněte na krátké praktické video: https://www.jaksetodela.cz/video/1775/jak-vyrobit-vetrnou-elektrarnu

Fyzika 1.t= 5oC 2. V=6l 3. V= 5m3 4.v=50km/h 5. t=3h 6.s=30m 7.m=50 dkg 8. F= 3 N 9.I= 100 A 10. U= 220 V Přírodopis Hmyz Znaky: každý hmyz má 3 páry končetin 1 pár tykadel tělo tvoří hlava + hruď + zadeček složené oči dýchá vzdušnicemi dva páry křídel

Učebnice 34/2: We were - My jsme byli We travelled - cestovali jsme We landed - přistáli jsme A man checked - muž zkontroloval we waited - čekali jsme suitcases started - kufry začaly Mum and Dad´s bag was - Maminčin a tatínkům kufr byl Clare shouted - Clare zakřičela We grabbed - popadli jsme we followed - následovali jsme we arrived - dorazili jsme we started - začali jsme Mum and Dad opened - Maminka a tatínek otevřelï Clare tried - Clare zkusila she asked - zeptala se we looked - podívali jsme se It wasn´t - nebyl to Mum phoned - Maminka telefonovala Our bag was - Naše taška byla There was a very angry man - Byl tam velice naštvaný muž Dad wasn´t - Tatínek nebyl we needed - potřebovali jsme Pracovní list z přílohy 26/2: + -ed booked, played, watched + -d: closed, practised, arrived double last letter + -ed: stopped, grabbed, travelled drop y + -ied: studied, tried

Hello! Úkol z anglického jazyka je opět na TÉTO STRÁNCE. Děkuji všem, kteří vzorně plní. Moc se na vás těším. Zdraví Vás Šamšula.