Kritéria hodnocení distanční výuky pro žáky I. třídy
ve školním roce 2020/2021
Zásadními kritérii hodnocení žáka za období distančního vzdělávání jsou:
- spolupráce
- aktivní snaha a přístup
Hodnocení vychází z následujících bodů:
- výsledky vzdělávání v době prezenční výuky
- spolupráci s učitelem (nebo s asistentem pedagoga)
- účast žáka na online výuce (při nemožnosti účasti - řádná omluva a aktivní zájem o jiný způsob nahrazení výuky)
- plnění a dodržení termínu odevzdání úkolů
- osobní pokrok a posun žáka
- ve spolupráci s rodiči posilujeme sebedůvěru a pozitivní vztah ke škole a učení, podporujeme píli, snahu, pečlivost